Khi "sống xanh" trở thành nếp sống học đường

Cô Lê Thị Cẩm, phó Hiệu trưởng trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân chia sẻ, trong hành trình hướng tới “trường học không rác thải nhựa”, nhà trường đã tổ chức các cuộc thi tái chế các sản phẩm nhựa để ứng dụng vào học tập và đời sống. Phong trào này đã lan tỏa từ lớp học tới từng gia đình tạo nên một phong trào kéo dài liên tục, nơi học sinh vừa là người tham gia, vừa là người khởi xướng. Cùng với đó là những buổi triển lãm với chủ đề chống rác thải nhựa có sự tham gia của hàng nghìn sản phẩm do học sinh làm ra được trưng bày đã tạo cảm hứng rõ rệt cho cả thầy cô và phụ huynh.

Điều đặc biệt theo cô giáo Lê Thị Cẩm chia sẻ là nhà trường đã thực hiện đưa giáo dục xanh đi vào chiều sâu để việc giữ gìn môi trường trở thành thói quen hằng ngày của học sinh:

"Chúng tôi triển khai giáo dục môi trường theo hướng bền bỉ, có định hướng theo từng năm học, lồng ghép trong bài học và các chủ đề tuyên truyền. Năm 2026, nhà trường tiếp tục tập trung vào định hướng chống rác thải nhựa, đồng thời thúc đẩy sự đồng hành của giáo viên, phụ huynh và học sinh nhằm hình thành thói quen xanh từ trường ra nhà, từ lớp ra cộng đồng. Nhà trường tạo điều kiện để học sinh được hành động thông qua các vai trò như đại sứ môi trường, các em không chỉ hành động mà còn tuyên truyền tới người thân".

Cùng với các hoạt động trải nghiệm, nhà trường tạo cơ chế để học sinh thực sự “hành động” bằng cách trao vai trò cụ thể. Ở mỗi lớp, thầy cô luân phiên giao nhiệm vụ cho học sinh như lớp trưởng, tổ trưởng, tổ phó, “đại sứ nhỏ” về môi trường… để mọi học sinh đều có cơ hội trải nghiệm, vừa làm, vừa nhắc nhở, vừa tổ chức trong nhóm nhỏ. Nhà trường cũng duy trì thi đua giữa các lớp, khen thưởng kịp thời để giữ nhịp phong trào, nhưng mục tiêu cuối cùng là biến phong trào thành thói quen:

"Trong thời gian tới, nhà trường sẽ tiếp tục đẩy mạnh truyền thông chia sẻ mô hình, câu chuyện và cách làm để kêu gọi học sinh, phụ huynh và cộng đồng cùng chung tay. Đồng thời, dự kiến tổ chức các hoạt động theo dạng “ngày hội trải nghiệm” về bảo vệ môi trường như một dấu mốc đẹp, để giá trị xanh tiếp tục lan truyền qua nhiều thế hệ học sinh".