Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026: Chủ động từ sớm, toàn ngành giáo dục đồng hành cùng thí sinh

Từ việc chuẩn bị cơ sở vật chất, tập huấn đội ngũ cán bộ làm thi, đến sự phối hợp chặt chẽ giữa các cấp, các ngành… Và quan trọng hơn, đó là những nỗ lực nhằm ổn định tâm lý, tạo điều kiện thuận lợi để mỗi thí sinh có thể bước vào kỳ thi với sự tự tin, phát huy tốt nhất năng lực của mình.

Ngày đầu tháng mới, tại một ngôi chùa nhỏ ở Hà Nội, chị Mai Hoa đưa con gái là Thùy Linh, học sinh lớp 12, tới thắp hương, cầu mong một kỳ thi suôn sẻ. Trong làn khói hương trầm, người mẹ lặng lẽ gửi gắm mong ước con bình an, vững vàng, làm bài thật tốt trong kỳ thi sắp tới, là những cách “tiếp sức” rất riêng trước kỳ thi quan trọng. Bạn Thùy Linh cho biết:

“Thỉnh thoảng ngày Rằm hay đầu tháng hoặc trước một sự kiện quan trọng nào đó của gia đình thì cháu có đi với mẹ ra chùa để cầu khấn. Như hôm nay cháu cũng xin cho cháu thi tốt, gặp nhiều may mắn trong kỳ thi sắp tới”.

Còn với Hồ Minh Anh, học sinh Trường THPT Hà Huy Tập (Nghệ An), những ngày cuối cấp trôi qua trong không khí vừa rộn ràng, vừa lắng đọng.

“Dạ, nhà trường vừa tổ chức cho chúng em một buổi liên hoan rất là vui, được “xả stress” sau thời gian ôn thi căng thẳng ạ. Em thấy rất thoải mái, được nói chuyện với bạn bè, thầy cô nhiều hơn nên cũng đỡ lo hơn, không còn cảm giác sợ kỳ thi như trước nữa".

“Lo lắng” có lẽ là cảm xúc chung của các bậc phụ huynh có con em sắp vào mùa thi. Chị Hải An ở phường Vĩnh Tuy, Hà Nội sốt ruột khi con thức khuya dậy sớm ôn bài, chị bày tỏ:

“Có hôm thấy con học đến 1 giờ sáng, mình cũng lo con ốm nên động viên con nghỉ ngơi. Học thì cũng cả năm rồi, giờ còn ít thời gian  nên dịp cuối tuần cả nhà sẽ tranh thủ đưa con đi để con giữ tâm lý thoải mái, làm bài tốt hơn”.

Tại Trường THPT Việt Đức (Hà Nội), “ba lô” hành trang kiến thức của học sinh được chuẩn bị ngay từ đầu năm học. Kiến thức được hệ thống theo từng chuyên đề, gọn gàng nhưng đầy đủ, để các em có thể tiếp nhận và vận dụng một cách nhẹ nhàng, hiệu quả hơn.

Cô Nguyễn Bội Quỳnh, Hiệu trưởng Trường THPT Việt Đức cho biết: “Phải cung cấp những kiến thức cần thiết, trang bị cho các em biết cách làm bài, biết cách học, xây dựng những thủ thuật trong việc làm bài. Giúp các em có tâm thế tốt, kiến thức tốt, có bản lĩnh trong cái việc làm bài thi".

Còn đối với trường THPT Bùi Hữu Nghĩa, TP. Cần Thơ, bên cạnh việc đồng hành cùng các em trong ôn tập, nhà trường chú trọng xây dựng nhịp học và nghỉ hợp lý, giúp các em giữ trạng thái ổn định trong giai đoạn này. Cô  Cao Thị Ngọc Hà, Hiệu trưởng Trường THPT Bùi Hữu Nghĩa cho hay:

“Các thầy cô sẽ tư vấn cho các em ăn uống, ngủ nghỉ, phân bổ thời gian trong ngày để vừa học, vừa chơi, vừa ôn tập mà có thể thoải mái. Ăn thêm các cái loại trái cây, rau củ, uống nhiều nước để đảm bảo sức khỏe. Dĩ nhiên tâm lý của các bạn cũng lo lắng nhưng việc trao đổi, chia sẻ của các thầy cô sẽ giúp có sự cân bằng, nhẹ nhàng hơn".

TS. Lê Đông Phương, Nguyên Giám đốc Trung tâm Nghiên cứu Giáo dục đại học (Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam) khuyến nghị, ở giai đoạn nước rút, học sinh không nên ôn tập quá tải hay dồn sức “vá” những lỗ hổng lớn về kiến thức, bởi điều này có thể gây tác dụng ngược.

"Não bộ có những sự giới hạn nhất định. Những gì đã nhớ sẽ lưu lại, những gì chưa nhớ học ôn bây giờ với hy vọng được lưu giữ trong não không phải điều dễ dàng. Các em phải hết sức thận trọng, không nên quá tải, dẫn đến thậm chí quên đi một số kiến thức đã học. Không nên tập trung quá nhiều vào lỗ hổng lớn về kiến thức, sẽ mất nhiều thời gian và chưa chắc đã tích lũy kiến thức".

Để chuẩn bị cho kỳ thi, Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu tuyệt đối không chủ quan, hình thức trong mọi khâu, đặc biệt trong bối cảnh tổ chức chính quyền địa phương 2 cấp. Ông Nguyễn Giang Nam, Trưởng phòng Quản lý chất lượng, Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Trị cho hay:

"Sở Giáo dục - Đào tạo Quảng Trị đã tổ chức tập huấn công tác thi tốt nghiệp THPT 2026 cho tất cả lãnh đạo, cán bộ phụ trách công tác thi tốt nghiệp của các cơ sở giáo dục trong toàn tỉnh. Tiến hành rà soát, lựa chọn các cán bộ, giáo viên có năng lực, đáp ứng đầy đủ tiêu chuẩn tham gia các khâu của kỳ thi; đảm bảo 100% nhân sự tham gia in sao đề thi, làm phách, coi thi, chấm thi phải được tập huấn quy chế trước khi làm nhiệm vụ”.

Trong khi đó tại tỉnh Quảng Ninh, nơi có địa bàn miền núi, biên giới, hải đảo… UBND tỉnh đã yêu cầu các cơ quan, đơn vị, địa phương rà soát kỹ nhiệm vụ, thực hiện đúng trách nhiệm được giao, không để xảy ra khoảng trống trong phối hợp điều hành. Ông Đinh Ngọc Sơn, Phó GĐ Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Ninh thông tin thêm:

“Cần chủ động nhận diện đầy đủ các nguy cơ, rủi ro, chuẩn bị kỹ các điều kiện, phương án, kịch bản để xử lý tình huống từ sớm, từ xa, không để bị động, bất ngờ trong bất kỳ khâu nào. Không để phát sinh vụ việc phức tạp, điểm nóng dư luận, ảnh hưởng đến quyền lợi của thí sinh, đến uy tín của tỉnh và của ngành giáo dục".

Còn tại TP. Hồ Chí Minh, vừa qua các trường THPT đã đồng loạt tổ chức thi thử cho học sinh lớp 12, giúp các em làm quen với cấu trúc đề thi, rèn luyện kỹ năng làm bài và tự đánh giá năng lực trước kỳ thi chính thức. Cô Phạm Thị Thu Hồng, Hiệu trưởng Trường THPT Trần Văn Giàu, phường Bình Lợi Trung, Thành phố Hồ Chí Minh cho biết:

“Kì thi thử giúp học sinh làm quen với quy chế thi, cấu trúc, định dạng đề thi, thời gian làm bài và quy trình tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, qua đó đánh giá thực chất mức độ đáp ứng yêu cầu cần đạt của các em, đồng thời, tập huấn  đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên về nghiệp vụ tổ chức kỳ thi theo đúng quy định hiện hành”.

Kỳ thi không chỉ là những con số hay một tờ giấy báo kết quả. Đó là hành trình trưởng thành, nơi mỗi học sinh bước qua chính mình, với hành trang đã được chuẩn bị từ gia đình, nhà trường, ngành giáo dục và cả xã hội… Khi sự chuẩn bị đủ đầy và tâm thế đủ vững, kỳ thi sẽ không còn là nỗi lo, mà trở thành cơ hội để mỗi em bình tĩnh thể hiện năng lực, viết tiếp con đường của riêng mình.