Xây trường ở vùng biên

Đây là giai đoạn 2 của chương trình đầu tư trường học tại 248 xã biên giới đất liền – một chủ trương mang tầm chiến lược, không chỉ nhằm cải thiện điều kiện dạy và học mà còn hướng tới mục tiêu lâu dài là phát triển nguồn nhân lực, bảo đảm an sinh xã hội và củng cố thế trận quốc phòng – an ninh nơi phên dậu Tổ quốc. 

Những con đường đất gập ghềnh, mùa nắng bụi mù, mùa mưa lầy lội… vẫn là hành trình quen thuộc của nhiều em nhỏ trên đường đến lớp tại các xã vùng biên. Có em phải đi bộ hàng cây số, có em buộc phải nghỉ học giữa chừng vì khoảng cách xa xôi, điều kiện gia đình không cho phép. Đặc biệt, với con em đồng bào dân tộc thiểu số, việc học còn bị chi phối bởi nhiều rào cản khác như ngôn ngữ, nhận thức và đời sống kinh tế. Chính vì vậy, câu chuyện đầu tư trường học ở vùng biên không đơn thuần là xây thêm phòng học, mà là tạo dựng một môi trường giáo dục đủ đầy hơn, nơi học sinh có thể ăn ở, học tập ổn định, được chăm lo toàn diện cả về thể chất lẫn tri thức.

Sáng nay, cùng với các địa phương trên cả nước, tỉnh An Giang đã đồng loạt khởi công các công trình trường học tại khu vực biên giới. Điểm cầu chính được đặt tại xã Ba Chúc. Việc đồng loạt khởi công 121 trường học hôm nay không chỉ mang ý nghĩa đầu tư hạ tầng, mà còn thể hiện quyết tâm rất lớn của Trung ương và các địa phương trong việc thu hẹp khoảng cách phát triển giữa các vùng miền, bắt đầu từ giáo dục, nơi được xem là nền tảng của mọi sự phát triển.

“Em rất mong chờ dự án này, bởi nó sẽ giúp ích cho nhiều học sinh, đặc biệt là những em phải xa nhà đến học tập.”

“Bản thân em cũng kỳ vọng, khi có ngôi trường mới, việc học sẽ thuận lợi hơn và đạt được kết quả tốt hơn trong học tập.”

Gắn bó nhiều năm với vùng đất Ba Chúc còn nhiều gian khó, cô giáo Nguyễn Thanh Xuân, trường THCS Ba Chúc không giấu được cảm xúc trong ngày đặc biệt này. Với cô, đây không chỉ là mái trường, mà còn là hy vọng để các em có điều kiện học tập tốt hơn, viết tiếp ước mơ của mình: “Thực tế, nhiều học sinh có hoàn cảnh khó khăn, cha mẹ đi làm xa, phải ở nhà một mình hoặc sống cùng ông bà nên việc đến trường gặp không ít trở ngại. Vì vậy, nếu có trường nội trú, các em được ở lại học tập và sinh hoạt tại trường, điều kiện học tập cũng như đời sống sẽ được đảm bảo tốt hơn.”

Ông Võ Thanh Tuấn - Chủ tịch UBND xã Ba Chúc cho biết, địa phương hiện có khoảng 6.190 học sinh, trong đó học sinh Khmer là 874 em. Đời sống của một bộ phận người dân, đặc biệt là đồng bào dân tộc, vẫn còn nhiều khó khăn. Nhiều phụ huynh đi làm xa, các em chủ yếu ở với ông bà nên điều kiện học tập còn hạn chế.

Hiện nay, toàn xã có 11 điểm trường, trong đó 8 điểm đạt chuẩn nông thôn mới, còn 3 điểm chưa đạt, chủ yếu do hạn chế về cơ sở vật chất. Vì vậy, việc đầu tư xây dựng trường liên cấp nội trú trong thời gian tới là rất cần thiết.

Dự án này sẽ tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh, đặc biệt là các em có hoàn cảnh khó khăn, góp phần nâng cao dân trí và thúc đẩy phát triển kinh tế – xã hội tại địa phương: “Hiện nay, địa phương đang kiến nghị các sở, ngành liên quan hướng dẫn cụ thể để triển khai hiệu quả mô hình này. Do đây là mô hình nội trú, nên sẽ có khó khăn nhất định về đội ngũ giáo viên và công tác quản lý học sinh. Vì vậy, chúng tôi đã đề xuất tỉnh hỗ trợ tập huấn, nâng cao năng lực cho giáo viên, nhằm đảm bảo điều kiện sinh hoạt, học tập tốt nhất cho các em trong thời gian tới.”

Trong giai đoạn 2, An Giang khởi công, động thổ 3 trường nội trú liên cấp tại các xã biên giới gồm: xã Ba Chúc, Vĩnh Điều, Vĩnh Xương, với tổng vốn đầu tư dự kiến hơn 642 tỷ đồng. Mỗi trường có quy mô từ 30 đến 45 lớp, phục vụ khoảng 1.000 đến 1.500 học sinh, trong đó có hàng trăm học sinh nội trú.

Giai đoạn tiếp theo, tỉnh An Giang sẽ triển khai 06 trường tại 06 xã biên giới đất liền còn lại trên địa bàn tỉnh.

Sáng nay, lễ khởi công diễn ra trong thời gian không dài, nhưng những ngôi trường được đặt nền móng từ thời khắc này sẽ bền bỉ đồng hành cùng nhiều thế hệ học sinh mai sau. Không chỉ là nơi truyền đạt tri thức, đó còn là không gian nuôi dưỡng niềm tin, mở ra cơ hội và chắp cánh cho những khát vọng vươn lên.

Khi điều kiện học tập từng bước được cải thiện, khoảng cách giữa vùng biên và các khu vực khác cũng dần được thu hẹp. Đầu tư cho giáo dục, vì thế, chính là đầu tư cho tương lai đất nước, bắt đầu từ những nơi còn nhiều gian khó.